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          沒有“職教”品牌何來“上海制造”品牌

          2015-10-09 08:39    來源:人民政協報    作者:采編    閱讀:14次    我要評論

          [導讀]曾經輝煌的眾多“上海制造”品牌在逐漸沒落,特別是家用電器、日用品及設備儀器等產品。10 月8日,在上海市政協特別邀請人士界別活動中,一個視角獨特的觀點被提出——上海職業教育的 停滯不前是導致“上海制造”逐漸迷失的首要原因。 委員們剖析了上海職業教育的“病癥”:思想觀念陳舊。眾多家長普遍認為考大..

              曾經輝煌的眾多“上海制造”品牌在逐漸沒落,特別是家用電器、日用品及設備儀器等產品。10 月8日,在上海市政協特別邀請人士界別活動中,一個視角獨特的觀點被提出——上海職業教育的 停滯不前是導致“上海制造”逐漸迷失的首要原因。

              委員們剖析了上海職業教育的“病癥”:思想觀念陳舊。眾多家長普遍認為考大學是孩子成才的唯一途徑,且現行的勞動人事制度也將學歷作為就業選才的主要標準;職校待遇和條件較差;職校缺乏“品牌”特色,職校與企業合作和對接不夠。委員們認為為了重塑“上海制造”品牌,必須大力發展“上海職業教育”品牌。

              委員們建議,政府要率先更新觀念,把職業教育提升到城市發展戰略高度來認識。在制定“十三五”規劃時,應高度重視對職業教育發展布局、資源配置、政策保障、激勵措施的頂層設計,切實加強對全市職業教育的指導、統籌和協調。政府對職業教育的政策扶持、經費投入與普通高中、高校一視同仁,并在生源保障、師資培訓、從業者薪酬福利待遇等方面向職業教育傾斜,營造上海職業教育大發展的氛圍。

              委員們呼吁,盡快培育品牌職校。可從上?,F有的全國示范型職業學校著手,引進國內外先進的職業教育理念,加大軟硬件投入,并根據這些學校行業特色,與人才市場實際需求接軌,精選、培育、打造一批品牌專業,繼而推出一批上海品牌職業學校。引入專業評估機構,對學校的硬件設施、師資力量、特色辦學及教學成果等進行綜合全面評估。

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