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          匠心育桃李 風采綻賽場——遵化職校班主任基本功大賽決賽圓滿落幕

          2025-06-19 17:07    來源:網絡轉載    作者:未知    閱讀:4次    我要評論

          [導讀]在教育的廣闊舞臺上,班主任是學生成長的引路人,肩負著立德樹人的重要使命。為進一步提升班主任專業素養,展現育人智慧,遵化職校班主任基本功大賽火熱開展,全校班主任全員參與,以專業與情懷共話班級管理藝術,用匠心與創新綻放教育風采! 初綻匠心 策案育人 初賽中,參賽班主任圍繞“班級活動方案講解”展..

          在教育的廣闊舞臺上,班主任是學生成長的引路人,肩負著立德樹人的重要使命。為進一步提升班主任專業素養,展現育人智慧,遵化職校班主任基本功大賽火熱開展,全校班主任全員參與,以專業與情懷共話班級管理藝術,用匠心與創新綻放教育風采!

          初綻匠心 策案育人

          初賽中,參賽班主任圍繞“班級活動方案講解”展開激烈角逐,他們緊扣班級學情與育人目標,設計出主題鮮明、形式新穎的活動方案。

          復賽環節以“管理育人案例講解”為核心,班主任們結合真實班級管理場景,分享自己在化解學生矛盾、轉化問題學生、建設班級文化等方面的實踐經驗。

          巔峰對決 智綻教壇

          歷經初賽賽、復賽的層層選拔,最終10名班主任齊聚決賽賽場,迎來巔峰對決,校黨總支書記孟凡正,主管政教劉大鵬校長蒞臨決賽現場。決賽由政教處副主任朱云峰主持。

          評委由經驗豐富的資深班主任組成。包括政教處主任馬英杰、實驗中學副主任閆國月、張彩鳳老師、呂鳳娟老師、袁海霞老師、裴慶紅老師。

          比賽分為“班級建設講解”和“主題答辯”兩個環節,全方位考察班主任的帶班理念、應變能力與教育智慧。選手們立足班情學情,圍繞班級文化、育人目標、特色活動等展開闡述。一個個鮮活的案例、一張張溫情的照片,背后是班主任們以學生為本的匠心設計,更是“潤物無聲”的教育堅守。

          主題答辯環節緊張刺激,現場抽取試題的方式更添挑戰。面對諸如“如何處理班級中的突發矛盾”“怎樣引導特殊學生融入集體”等棘手問題,選手們沉著冷靜,迅速組織思路,結合教育理論與實踐經驗,給出條理清晰、切實可行的解決方案,彰顯出選手們扎實的專業功底與靈活應變的能力。

          名師點評 撥云見日

          閆國月和張彩鳳兩位老師進行專業點評。他們既肯定了選手們的出彩表現,精準指出講解中的亮點與答辯時的思維閃光點,又針對存在的不足提出中肯建議,如班級建設方案設計要有深度、答辯邏輯能更加嚴密緊湊等,為選手們指明提升方向,也讓在場觀眾受益匪淺。

          以賽促培 傳技礪能

          政教處主任馬英杰以本次班主任基本功大賽為契機,面向年輕班主任及河北師大、唐山師范實習生開展專項培訓。他號召年輕班主任們以優秀者為鏡,主動學習、勤于鉆研,切實提升業務素養與班級管理效能。

          劉校長發言,他回顧了整個大賽的歷程,對所有工作人員的辛勤付出表示感謝,并強調班主任工作在學校教育中的關鍵支撐作用,稱贊選手們展現出的高水準,鼓勵大家以賽促研、以賽促建,將比賽中的收獲轉化為日常教育的動力,持續為學生成長賦能,為學校發展添磚加瓦。

          最后,孟書記對活動進行總結發言。他強調1、建立班級建設方案基本模板。2、緊扣中職班主任五大核心職責。3、結合學校教育教學管理特點。4、多總結多記錄班級管理點滴做法。5、多交流多參與學?;顒印?/span>

          賽后交流 共話新篇

          賽后,舉行了班主任經驗交流會。評委們深度剖析大賽點滴。他們從專業視角出發,細致解讀比賽各環節的評分要點,讓選手們明晰自身優勢,堅定教育自信;同時,也直言不諱地指出普遍存在的短板,如理論與實踐結合的緊密度有待加強、應對突發狀況的策略可更靈活等,為后續改進指明方向。選手們紛紛敞開心扉。暢談比賽收獲,講述如何在與同行切磋中拓寬視野,汲取班級管理妙招,反思自身日常教學管理的不足。

          大賽在掌聲中圓滿落幕,但班主任的育人之路永無止境。這場賽事不僅是技能的比拼,更是教育情懷的共鳴。相信全體班主任必將以此次大賽為起點,繼續用智慧與愛心書寫更多教育故事,為學生的成長護航,為學校的發展添彩!

          審核:孟凡正

          公眾號編輯:王剛

          稿件來源:遵化職校

          政教處-鄭迎冬

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