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          唐山森泰教育學校教育專家總結了學生厭學原因并進行了細致的分析。 1、自身原因:學生在學習、生活中經歷過一些挫折、學習成績不理想、人際關系不協調
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          唐山森泰教育學校表示,孩子厭學有可能與家長有關。如過多地責備孩子,緊盯孩子差的方面,過多嘮叨孩子,讀書時受到過多打擾,沒有想讀書的環境,家長
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          唐山森泰教育學校教育專家認為,厭學是由于學生學習行為獲得的內外反應不同而造成的,其內在原因是由于學生在學習過程中的消極情緒體驗和自我認識存在
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          唐山森泰教育學校心理專家收到一家長求助,家長說:“請您幫我分析分析,我家那孩子為啥討厭上學呢?”從心理學上講,厭倦某一種東西是一種常見的心理
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          不少孩子在假期過后,學習熱情就沒那么積極了,在課堂上往往心不在焉,那么孩子在假期后厭學怎么辦,唐山森泰教育學校心理專家認為,孩子在假期后對學
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          在許多學校,令老師頗感苦惱的莫過于學生的厭學問題。厭學是指學生在主觀上對學校的學習活動失去興趣,產生厭倦的情緒和冷漠的態度,并且在客觀行為上
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          走在大街上,到處都可以看到輟學孩子,幾個一群,打扮怪俏,行為荒誕,一看便知是街頭小混混了,那么是什么原因讓這些孩子厭學輟學,并且淪落街頭呢!
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          唐山森泰教育教育專家了解,有青少年研究中心通過對學生學習動力的調查發現,因“喜歡學習”而上學的初、高中生分別僅占10.5%和4.2%,充分說明“厭學
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          一、學習內容繁瑣、教學方法的呆板。 學生的學習動機依賴于教學內容、教學方法和教學組織來激發,但實際上,學校采用的各科教材,其趣味性也無法與其
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          唐山森泰教育學校認為,培養孩子的學習興趣是非常重要的,不然孩子會產生厭學心理。厭學心理會讓孩子逃學甚至輟學,流蕩于社會。湖南春雷特訓學校提出
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          興趣是最好的老師,培養厭學孩子的學習興趣應該與孩子的興趣特長結合起來。好的興趣愛好會激發學生更好地去學習,也給他們在學習文化之余,提供了快樂
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          孩子之所以厭學,是由于對學習產生了厭學情緒,過多的學業負擔和過重的心理壓力給厭學孩子的身心造成了嚴重影響,很多孩子一看到課本便產生恐懼心理,
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          很多孩子不喜歡做作業是因為老師布置的作業太多了,不是不喜歡做,是做不完,很多孩子回家后要做上兩個小時的作業,試想,白天學了一天,已經很累,晚
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          小學生做完作業后都希望教師及時批改,他們希望及時地看到自己的成績和老師的評價,從中看到自己的進步,受到鼓舞。所以我們批改作業盡可能地及時一些
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          當今社會,學生厭學已成為普遍現象,受社會各界的廣泛關注,也困擾著家長、老師和社會,唐山森泰教育專家指出,造成學生“厭學”心理的原因可分三個方
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          目前,孩子厭學已經成為社會普遍現象,困擾著家庭、學校甚至社會,唐山森泰教育專家認為,造成孩子厭學的原因多種多樣,大致可以分為以下幾種: 社會
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          孩子厭學,有著社會、學校和家庭等多方面的原因,但是,“罪魁禍首”其實是家庭教育,由于父母的家庭教育方法不正確,才導致孩子產生“厭學”情緒,最
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          唐山森泰教育學校認為很多孩子在學習中存在厭學情緒,學習帶有濃厚的“苦學”色彩。孩子厭學的后果是很明顯的,它嚴重影響學業成績,還會導致孩子心理
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          所謂“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”。但是,很多孩子在學習中存在厭學情緒,學習帶有濃厚的“苦學”色彩。孩子厭學的后果是很明顯的,它嚴重
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          唐山森泰教育學校表示,厭學主要表現在知識障礙和人際關系障礙,這會成為影響孩子健康成長的重要因素。厭學心理是對學習產生厭倦乃至厭惡,從而采取逃
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