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1、家長應引導孩子放輕松，接納這些問題，對自己能有一個客觀、現實的評價，就可以幫助孩子接觸無力感，找到希望和動力，進而重建信心。厭學的情緒就
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第一，父母要做出改變 由于目前中國的教育體制，很多時候，家長對孩子的期望過高，除了關注孩子的學習成績，其余的什么都不關注，給孩子造成的都是壓
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表現一：推脫責任 把簡單的失敗的原因推向外部，而不能客觀地分析學習成績不良的主觀和客觀原因，檢查自我，吸取教訓。比如，常常把考試成績不好歸于
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01初三跟不上，高一不適應我親自調查過很多初三新生，好多孩子都是“初二沒學好，初三跟不上”，說的很無辜，都是“叛逆”惹的禍！初二的知識是“斷層
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關鍵詞：初三、厭學、考前焦慮 某初三孩子的母親： 我的孩子是獨生子，他經常遇到問題就心情低落，不愿意上學，會說： “太累了，學不下去了”。還讓
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對于父母與子女，當孩子出現某些行為問題和成長煩惱時，父母需要的是情感層面的關系處理，而不是簡單的消滅某種行為的方法。 具體的處理建議如下： 首
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什么才是“言傳身教的榜樣” 我們做父母的，容易把反復講道理誤以為是“言傳”； 把自己身體力行的苦著、干著、學習著……誤以為是“身教”； 把自己
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武昌的曹先生來電求助：“一向聽話的兒子突然就厭惡學習了，真不曉得怎么辦才好?！?曹先生稱，開學沒幾天，讀初二的兒子小偉在一次放學回家后顯得悶
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我們要知道，教育孩子是要講究方法的，厭學，也是可以改變的！ 01 和孩子建立融洽的關系 家庭教育的基礎就是建立起良好的親子關系，在家長與孩子關系
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有人在知乎上提問：“中國父母最喜歡聊的話題是什么？” 大部分的回答是孩子，更精確地說是優秀的孩子。 父母們愛聊孩子，聊孩子的成績、聊孩子的才藝
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尚未成年的孩子由于人生經驗不豐富、心智不成熟，幾次考試受挫、在學習中獲得不了樂趣后就容易輕易言棄。其實，孩子厭學是有多種表現的，家長千萬不要
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從心理學的角度來說，孩子厭學更多的時候是心理困擾的一個表現，作為家長，如果想要很好的幫助孩子改善厭學情緒，首先需要了解孩子心理發生了什么變化
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