中興通訊推"贏在教育"計劃助推產學研創新模式落地

    近日，高等職業院校ICT創新能力建設管理辦公室在深圳主辦“高等職業院校科研能力建設研討會”，進一步闡述了關于加快發展現代職業教育的政策方針，并通報了高職院?！癐CT(信息通信技術)行業創新基地”建設的階段性成果。中興通訊作為教育部戰略合作伙伴在大會上發布了“贏在教育”行動計劃，助推教育部產學研創新模式成功落地。教育部副部長魯昕、深圳市副市長吳以環、教育部職成司司長葛道凱、中興通訊董事長侯為貴、中興通訊高級副總裁龐勝清等來自教育部、中興通訊以及84所高職院校的領導、負責人和專家、以及眾多媒體記者共同見證了這一歷史性的時刻。

　　近年來，職業教育已成為我國發展實體經濟、轉變經濟發展方式、推進產業結構調整和新型城鎮化建設的重要支撐。數據顯示，近年來，職業院校累計為國家輸送了近8000萬名畢業生，占新增就業人口60%，成為我國技術技能人才的主要來源。尤其是在加工制造、軌道交通、民航、現代物流、電子商務、旅游服務、信息服務、汽車維修等行業，職業院校畢業生在一線新增從業人員中占七成以上。

　　教育部副部長魯昕指出，隨著《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》、《現代職業教育體系建設規劃(2014-2020年)》的相繼出臺，標志著我國發展現代職業教育的頂層設計已經完成。深度構建產教融合機制、整體推進職教體系建設成為重中之重。在這個過程中，產教融合、校企合作是職業教育改革與發展的根本方向。

　　作為產學研模式的積極倡導者與開拓者，中興通訊與教育部及眾多高校早已開展了多方面的產學研創新合作。截至2013年，中興通訊已與高?？蒲泻献?1項，培養專業課師資700余人，在全國34所高校中開設中興通訊校企合作學院，校企深度合作研究項目27項，校企合作共建眾多精品課程，在線學生人數達10000多人。

　　2013年9月，中興通訊與教育部在京簽署戰略合作協議，年內聯合在全國建設20個“ICT行業創新基地”，在國家推進職業教育改革中樹立了深化“產學研”融合的重大里程碑。

　　中興通訊高級副總裁龐勝清表示：“中興通訊多年來一直與教育部以及各高等職業院校保持密切合作，積極推動產學研模式的創新。今天我們倡導‘贏在教育’行動計劃，將以應用創新作為凝聚校企發展的原動力，從人力資源戰略、科研創新戰略、市場戰略三個維度全方位設計中興通訊與職業教育體系協同發展。這種模式創新將極大實現企業需求與職業高校畢業生能力結構的最后一公里結合，逐步讓市場在專業發展與科研提升中起決定性作用?！?/span>

　　據了解，除職業教育外，中興通訊基于對我國教育領域信息化的深刻理解及深厚的ICT行業背景，融合通訊、IT、移動互聯網等先進理念和技術，提出了包括基礎網絡、云平臺、資源共享和教育創新應用等多個層次，提供涵蓋網絡、傳輸、接入、無線、云計算、視訊、物聯網、移動學習及應用等不同領域和產品的端到端教育行業整體解決方案，實現了對基礎教育、高等教育、職業教育的“云—管—端”全覆蓋，并且參與全球最大的教育骨干網CERNET項目，承建全國清華大學、云南大學及哈爾濱工業大學等數十個985高校信息化項目工程。此外，中興通訊還發起“卓越工程師培養計劃”，與高校一起培養學以致用的專業人才，并多次支持或承辦全國性大型技能大賽。

　　2013年，中興通訊的云教室項目也是碩果累累，不僅成功部署中國最大的跨省“云教室”項目--國家開放大學“云教室”項目，一期已實現7省，63個教學點共享 “云課堂”;而且助力國家“十二五規劃”教育云課題應用示范?！啥计咧兄腔邸霸平淌摇表椖砍晒ι暇€，并迎來了美國第一夫人米歇爾的到訪。